신호 LearnAI: 대학 내 학제간 적시(Just-in-Time) AI 공동창작

요약

이 경험보고서는 종합교육대학에서 시범 운영한 적시(Just-in-Time) AI 공동창작 2단계 모델인 LearnAI 프레임워크를 제시하며, 비코더부터 상급 학생까지 다양한 역량의 학습자가 AI 지원 문제해결에 자신감을 쌓도록 돕는 것을 목표로 한다. 광역노출 계층은 기존 강좌에 짧은 발표를 결합해 5개 학문분야 18개 강좌의 학생·교수진 전반에 AI 인식을 확산시킨다. 맞춤형 공동창작 계층은 훈련된 학부 튜터와 함께하는 선택형 1:1 세션을 제공하며, 문제 설정·도구-과제 매핑·반복적 공동프롬프팅·배포 및 검증·윤리적 성찰의 5단계 교육 대본을 따른다. 2개 학기 동안 35명의 참여자가 포트폴리오 웹사이트 36개와 배포된 웹 애플리케이션 20개 이상을 공동제작했다. 참여자 5명·튜터 2명 인터뷰에서는 AI를 수동적 답변기계로 취급하던 태도가 인간의 지시 아래 협업하는 도구로 인식이 바뀌는 반복적 변화가 관찰됐으며, 보고서는 압도감을 느낀 참여자와 AI 사용을 의도적으로 거부한 참여자 등 경계 사례도 함께 기술한다.